Il cinema nelle scuole
Ascoli Piceno | Conoscere ed approfondire opere cinematografiche che per il loro valore culturale e sociale.
Nata nel 1985 in seno all'Agis con lo scopo di offrire la propria collaborazione sia alle istituzioni scolastiche, che ai docenti per la formazione, nei giovani, di una cultura dello spettacolo, il progetto dellAgiscuola Il cinema nelle scuole, si è in breve affermato come un importante momento di crescita per i giovani.
Il cinema infatti non è soltanto un momento di evasione e basta. I films, se non sono inquadrati sotto la chiave dell'opera d'arte, sono in ogni caso un prodotto-specchio, citando Ruth Benjamin, di quella società di cui sono un'emanazione e quindi inquadrabili in chiave sociologica, economica e storica.
Credo sia molto importante ha commentato lassessore alla Pubblica Istruzione - che nell'aula scolastica accanto al linguaggio verbale orale e scritto entri il linguaggio audiovisivo che è codice ma anche messaggio. Nel codice verbale, infatti, esiste il fonema e il morfema; nell'audiovisivo il fonema è l'inquadratura e il morfema la scena; e in quanto messaggio, uno stesso fatto può essere narrato a voce dall'insegnante, essere letto su un libro, essere visto in un film.
Su questi basi nasce Il cinema nella scuola che offre lopportunità di conoscere ed approfondire opere cinematografiche che per il loro valore culturale e sociale, per le tematiche affrontate ed il linguaggio artistico adottato, si pongono come valida ed incisiva occasione di crescita sociale e culturale.
Il progetto che da diversi anni stiamo portando avanti grazie alla sensibilità del prof. Paolo Ferretti e il sostegno del Provveditorato agli Studi ha proseguito lassessore Gianni Silvestri - dà la possibilità di assistere nelle sale cinematografiche (ad un costo del biglietto pari a circa la metà del costo del biglietto intero) a film di prima visione e non, didatticamente validi, selezionati dal Dipartimento Cinema dellAgiscuola, corredate di proposte di unità didattiche e spunti di riflessione ed elaborate con la collaborazione di docenti universitari dellUniversità degli Studi Roma Tre.
I films ha proseguito lassessore Silvestri - rappresentano quindi un valido strumento di studio nellambito dei programmi scolastici e possono rappresentare inoltre un momento di formazione per i ragazzi stessi. Inoltre forniscono spunti che poi vengono riportati in classe e costituiscono momenti di discussione e la notevole presenza di Istituti alle riunioni, denota limportanza di questa opportunità data alla scuola stessa.
Nel corso di una recente riunione operativa alla quale erano presenti oltre allassessore alla Pubblica Istruzione, Gianni Silvestri, anche il prof. Zenobi del Provveditorato agli Studi e il prof. Paolo Ferretti, si è deciso che i films verranno proiettati, secondo le preferenze degli insegnanti, presso il cinema Odeon e/o Piceno, preferibilmente la mattina ma è stata data dal prof. Ferretti la disponibilità anche per le prime ore del pomeriggio e anche la possibilità di usufruire della struttura cinematografica presso il centro commerciale Città delle Stelle. Ora i dirigenti scolastici e gli insegnanti, nella propria autonomia scolastica, secondo le proprie esigenze, sceglieranno il film più opportuno che sarà accompagnato da dispense che costituiranno materiale didattico e quindi di studio.
Il cinema infatti non è soltanto un momento di evasione e basta. I films, se non sono inquadrati sotto la chiave dell'opera d'arte, sono in ogni caso un prodotto-specchio, citando Ruth Benjamin, di quella società di cui sono un'emanazione e quindi inquadrabili in chiave sociologica, economica e storica.
Credo sia molto importante ha commentato lassessore alla Pubblica Istruzione - che nell'aula scolastica accanto al linguaggio verbale orale e scritto entri il linguaggio audiovisivo che è codice ma anche messaggio. Nel codice verbale, infatti, esiste il fonema e il morfema; nell'audiovisivo il fonema è l'inquadratura e il morfema la scena; e in quanto messaggio, uno stesso fatto può essere narrato a voce dall'insegnante, essere letto su un libro, essere visto in un film.
Su questi basi nasce Il cinema nella scuola che offre lopportunità di conoscere ed approfondire opere cinematografiche che per il loro valore culturale e sociale, per le tematiche affrontate ed il linguaggio artistico adottato, si pongono come valida ed incisiva occasione di crescita sociale e culturale.
Il progetto che da diversi anni stiamo portando avanti grazie alla sensibilità del prof. Paolo Ferretti e il sostegno del Provveditorato agli Studi ha proseguito lassessore Gianni Silvestri - dà la possibilità di assistere nelle sale cinematografiche (ad un costo del biglietto pari a circa la metà del costo del biglietto intero) a film di prima visione e non, didatticamente validi, selezionati dal Dipartimento Cinema dellAgiscuola, corredate di proposte di unità didattiche e spunti di riflessione ed elaborate con la collaborazione di docenti universitari dellUniversità degli Studi Roma Tre.
I films ha proseguito lassessore Silvestri - rappresentano quindi un valido strumento di studio nellambito dei programmi scolastici e possono rappresentare inoltre un momento di formazione per i ragazzi stessi. Inoltre forniscono spunti che poi vengono riportati in classe e costituiscono momenti di discussione e la notevole presenza di Istituti alle riunioni, denota limportanza di questa opportunità data alla scuola stessa.
Nel corso di una recente riunione operativa alla quale erano presenti oltre allassessore alla Pubblica Istruzione, Gianni Silvestri, anche il prof. Zenobi del Provveditorato agli Studi e il prof. Paolo Ferretti, si è deciso che i films verranno proiettati, secondo le preferenze degli insegnanti, presso il cinema Odeon e/o Piceno, preferibilmente la mattina ma è stata data dal prof. Ferretti la disponibilità anche per le prime ore del pomeriggio e anche la possibilità di usufruire della struttura cinematografica presso il centro commerciale Città delle Stelle. Ora i dirigenti scolastici e gli insegnanti, nella propria autonomia scolastica, secondo le proprie esigenze, sceglieranno il film più opportuno che sarà accompagnato da dispense che costituiranno materiale didattico e quindi di studio.
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08/11/2004
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