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Comunicare e divulgare l'antichità, secondo incontro

Ascoli Piceno | Il corso di Archeologia Picena continua con una lezione sull'Età del Ferro.

La Stele di Castignano, una delle più importanti testimonianze della civiltà picena

Prosegue giovedi 25 febbraio alle ore 17 presso la Libreria Rinascita la serie di incontri che il Liceo Classico Stabili-Trebbiani insieme al Liceo Scientifico Orsini, al Museo Archeologico, al FAI- Delegazione di Ascoli P. e alla Libreria Rinascita, propongono agli insegnanti di ogni ordine e grado di scuola e a tutti gli appassionati del nostro patrimonio di memorie storiche.

L'iniziativa denominata Comunicare e divulgare l'antichità vuol essere un momento di riflessione e di aggiornamento intorno all'evolversi degli studi sulle origini storiche e le persistenze monumentali della nostra città e sulle ricerche metodologiche per insegnare la storia in modo nuovo, coinvolgente e formativo, ludico ed accattivante, ma sempre scientificamente fondato, con percorsi privilegiati attraverso i segni del territorio.

Il professor Massimi giovedì scorso ha intrattenuto un vasto uditorio sul problema dell'origine dei Piceni, spiegando con lapidaria semplicità le origini mitiche, etniche e glottologiche degli antichissimi popoli che abitarono e diedero il nome alla nostra terra.

Il prossimo incontro sarà tenuto da un giovane archeologo, Marco Ritrecina , Dottorando di ricerca archeologica presso l'Università La Sapienza di Roma, che svilupperà un interessante percorso, riguardante ancora i Piceni Vanitas vanitatum et omnia vanitas (Liber Ecclesiastes, I,2). Il ruolo e il rango nelle comunità della prima Età del Ferro in ambito medio-adriatico.

Inoltre l'insegnante Ida Partenope, della Scuola Elementare a tempo pieno G.Rodari di Ascoli Piceno presenterà il progetto curriculare realizzato con tutti gli alunni del plesso nell'anno scolastico 2008-2009, denominato I Piceni: le nostre radici, le emozioni ritrovate, con una piccola mostra dei manufatti approntati nel laboratorio di storia.

23/02/2010





        
  



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